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<正>区域活动的分享交流,顾名思义,是指教师和幼儿一起就幼儿在区域活动中的成果和经验进行交流分享。分享环节并非新生事物,在区域活动还没有得到普遍重视的时候,也有教师在区域活动结束时将幼儿集中进行交流,内容更偏重为表扬或批评一些幼儿的作品或表现。随着对区域活动中幼儿的自由游戏重视程度越来越高,这个环节也相应地从以主观评价幼儿表现为主的总结式交流演变成了交流幼儿自主活动成果和经验的分享活动。