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为了更好地培养小学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,指导学生养成良好的学习态度及良好的学习习惯,让学生学会自主探究,并明白学习数学的价值,文章提出了小学数学“问题解决”教学的有效策略,即创设相关情境,指导学生自主学习;有效组织数学活动,指导学生自主探究;加强学生之间、师生之间的合作与交流;对于一些讲过的知识和问题,让学生自行解答。