【摘 要】
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新课改对小学学校管理提出了新的要求,为了适应时代的发展,小学学校管理规范化势不可当。管理制度是管理层发挥工作职能、行使管理权的重要参考,也是激发学生与教师参与积极
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新课改对小学学校管理提出了新的要求,为了适应时代的发展,小学学校管理规范化势不可当。管理制度是管理层发挥工作职能、行使管理权的重要参考,也是激发学生与教师参与积极性的重要手段,在小学学校规范化管理策略的研究和实施过程中,应立足于小学学校管理现状,充分考虑管理主体和被管理主体的需求,从而提升管理效益。结合笔者实践经验,本文就小学学校规范化管理策略进行如下分析,希望能够给各位同行带来一些帮助。
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