【摘 要】
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一、处理好化学学习与学生非智力因素的关系1.培养学生的学习毅力,提高学生自制能力.学生学习化学的兴趣和成绩之所以会随着年级升高而减弱和降低,除了因学的学科多了使学生
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一、处理好化学学习与学生非智力因素的关系1.培养学生的学习毅力,提高学生自制能力.学生学习化学的兴趣和成绩之所以会随着年级升高而减弱和降低,除了因学的学科多了使学生的兴趣发生了分化转移等原因外,另一个很重要的原因是学生在学习上的意志不够坚强,或者说在学习上的毅力不够.要使学生学习化学的兴趣持久地保持下去,培养学生的学习毅力是一项很重要的工作.
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