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培养学生的交际能力,使学生成为有能力的交际者是国外母语教学关注的焦点,本文在清晰界定口语交际能力的基础上,分析了美国口语交际教学的国家及州立标准,并对如何改进我国的口语交际教学提出了若干建议。
培养有能力的交际者——美国的口语交际教学
【摘 要】
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培养学生的交际能力,使学生成为有能力的交际者是国外母语教学关注的焦点,本文在清晰界定口语交际能力的基础上,分析了美国口语交际教学的国家及州立标准,并对如何改进我国的
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院,上海市世界外国语小学
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2003年02期
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