多感官参与学习提高自护技能——以民防课《安全用火严防火灾》为例

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民防课要改变传统的教师讲要点,学生听要点。学生读书上的内容,教师总结这样的单一枯燥的教学模式,让学生的脑、耳、口、手、心等多种感官参与民防课的学习,帮助学生提高学习的兴趣,增强学生自护的意识和本领。 Civil Defense Courses to change the traditional point of the teacher, the students listen to the point. Students read the contents of the teacher summarizes such a single boring teaching mode, so that students of the brain, ears, mouth, hand, heart and other senses involved in civil defense classes to help students improve their interest in learning and enhance student self-care Consciousness and ability.
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