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用法建构语言获得理论揭示:儿童利用意图解读、文化学习、范畴化等技能进行认知加工,通过模仿和用法建构,最终获得第一语言。该理论是彻底的认知、功能的语言获得理论。本文介绍该理论,说明其来源并作理论分析。
彻底的认知功能主义语言获得观——"用法建构语言获得理论"述评
【摘 要】
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用法建构语言获得理论揭示:儿童利用意图解读、文化学习、范畴化等技能进行认知加工,通过模仿和用法建构,最终获得第一语言。该理论是彻底的认知、功能的语言获得理论。本文
【机 构】
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华东师范大学心理学系
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年01期
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