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音乐欣赏教育是文化素质教育的重要组成部分,也是推动文化素质教育发展的重要环节。本文结合高职音乐欣赏教学的特点,对传统的音乐欣赏教学方法进行了较为深入的分析和研究,然后从四个方面提出了合理的改进.有效的提高了音乐欣赏的教学质量,激发了学生的学习兴趣,可以更好的培养高职学生的审美能力和创造能力。