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教育本质问题是教育哲学的基本问题。哲学观点不同，对其理解和解释也不同。教育本质研究所依据的有三种哲学思想基础，现今学术界关于高等教育本质研究的多种观点有其局限性。关于高等教育本质的理解，即高深学问的传授与探究，会随着时代的发展而不断深化。同认识任何事物一样，对高等教育本质的认识，也具有循序渐进性，在新的时代背景下，应从教育本质研究的哲学基础出发，把握住高等教育改革和发展的现实走向，不断把高等教育本质的研究推向更新更高的层次。