【摘 要】
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那是一个夏天的中午,我不紧不慢地走在上学的路上。天气出奇地热。植物都耷拉着枝叶,知了更加聒噪,一波接一波的热浪似乎预示着要发生不平常的事。我刚走进教室,伴随着一阵急
【机 构】
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河南邓州市裴营乡第一初中七(四)班,
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那是一个夏天的中午,我不紧不慢地走在上学的路上。天气出奇地热。植物都耷拉着枝叶,知了更加聒噪,一波接一波的热浪似乎预示着要发生不平常的事。我刚走进教室,伴随着一阵急促的脚步声,老师进来了。他严肃地说:“因为名额限制,原来选的13人要去掉一个,大家有什么想法?”这13人是要代表我们班去参加竞赛的,成绩都很好,我也在其中。
It was a summer noon, I walked slowly to go to school on the road. The weather is surprisingly hot. Plants are pulling the branches and leaves, know more noisy, wave after wave of heat seems to indicate something unusual to happen. I just walked into the classroom, accompanied by a hurried footsteps, the teacher came in. He said solemnly: “Because of the quota restrictions, the original 13 people who want to get rid of one, we have any ideas?” These 13 people are to represent our class to participate in the competition, the results are good, I am also among them.
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夜晚,静静地躺在寝室里,想起一些同学,他们就像杨红樱笔下的“坏小子”,永远那么快活。 一直以来,都不理解他们。他们被批评时对老师“咬牙切齿”,但是教工运动会上却分外起劲地喊着“加油”;他们装病请假去看望以前的同学,对于上什么样的高中毫不在意;他们最热衷的事是在课堂上搞怪,引得全班哄堂大笑。 他们似乎没有牵挂:作业无所谓写不写;分数再低也不会皱眉头;上课睡觉,下课疯跑。我不喜欢他们,但并不厌恶。
庄稼的丰收总是离不开农民的辛勤耕作。班级管理也是如此，很多班主任疲于奔命似的应付，而郑英却不是，她用她的智慧，创造出一个又一个新型的班级“锄草机”，让她的班级总是“草衰豆苗盛”。书中，郑英老师的许多创造性工作，无不透露着用心和智慧。如：低碳过教师节、《万水千山“粽”是情》主题班会、给科任教师的“旺旺大礼包”、课前准备口诀、康乃“心”和向日葵行动、同学节、学子形象等等。 智慧的工作离不开广泛而精确
爸爸走在很长的大道上,斜阳把他的背影拉得很长;他不抽烟,落寞而低着头的样子像极了孩子。这是在爷爷去世以后,千万遍出现在我梦里的梦境。 生活中,爸爸一直是个极孝顺的儿子。由于在杭州工作,爸爸一年只能回故乡见爷爷奶奶两三次。不过,平时他总惦记着他们,惦记着哪些食物爷爷喜欢吃,托人给他捎去;哪些消息奶奶乐意听,电话里多和她说说。家里无论出了什么难事,他绝不告诉他们,怕千里之外的他们还为我们担忧。当爸爸
“一切都无所谓，这是外貌；骨子里却有着坚实的壁垒，因而任何外力才攻不破，这是心境的彻底安然，所以可以算作最高的禅悦。”读张中行先生智慧之语，不禁忆起了郑英老师，这位秀外慧中且把班主任工作做得风生水起的智慧之师。其实，缘结郑英老师的《班主任，可以做得这么有滋味》，全是奔“有滋味”三字而去的。孰料，徜徉于文字间，时觉月到风来，清辉于心，怡情理性。 以全书观之，郑老师班主任工作之所以“有滋味”，与其于
春不总是千篇一律的。仰望蓝天，聆听小草在脚下生长，呼吸春天的气息，细细品尝大地的果实，然后放开双手拥抱你的所爱。让上帝唤醒你那神圣的知觉。
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苏子有诗曰:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”不一样的人,不一样的角度,便有不一样的庐山。正是我们不一样的视角,才造就了那座巍峨又秀丽、千姿又百态的庐山。一枚鸡蛋,