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目前高校的应用写作课缺乏与中学语文的衔接与差异化比较,使学生缺少口语向书面语、文学化语言向实用化语言转化的思维过程,导致教学效果不佳.鉴于此,笔者提出通过口头写作训练促进高校应用写作教学.
论口头写作训练对高校应用写作教学的促进作用
【摘 要】
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目前高校的应用写作课缺乏与中学语文的衔接与差异化比较,使学生缺少口语向书面语、文学化语言向实用化语言转化的思维过程,导致教学效果不佳.鉴于此,笔者提出通过口头写作训
【机 构】
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海南大学三亚学院公共基础分院海南·,三亚572022
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年8期
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