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在研究分析CEC-CDIO工程教育模式内涵的基础上,结合高职院校专业人才培养目标,以校企深度融合为平台,构建基于CEC-CDIO计算机多媒体技术专业人才培养方案,重新定位人才培养目标,探索"按照工作过程,以工程项目为载体"的课程体系,优化课程结构,提高专业的教学质量。
基于CEC-CDIO 模式高职课程体系构建--以计算机多媒体技术为例
【摘 要】
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在研究分析CEC-CDIO工程教育模式内涵的基础上,结合高职院校专业人才培养目标,以校企深度融合为平台,构建基于CEC-CDIO计算机多媒体技术专业人才培养方案,重新定位人才培养目标,探索"按照工作过程,以工程项目为载体"的课程体系,优化课程结构,提高专业的教学质量。
【机 构】
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常州机电职业技术学院,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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