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医院文化行为是医德的心理发生机制，它与医德教育、医德修养有着密切关系。二者在目的、内容、习得方式、培养途径及地界实现等方面具有互动的可能性。这种互动一方面的医院文化行为在抉择取舍时更具科学性地 更能促进医学道德的发展；另一方面使医德教育与修养的内容和方式符合于医院文化特征，能更好地为医学发展服务。