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本案例运用孙新兰意象对话疗法“身体-情绪”意象为一例情绪严重失控的学生进行心理辅导,取得了良好的效果.本文报告了案例的基本情况和心理辅导过程.
一例情绪严重失控个案的调控途径探析
【摘 要】
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本案例运用孙新兰意象对话疗法“身体-情绪”意象为一例情绪严重失控的学生进行心理辅导,取得了良好的效果.本文报告了案例的基本情况和心理辅导过程.
【机 构】
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湖北省荆门市钟祥市高级技工学校 431900
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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