【摘 要】
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在国家教育部高校学生司的帮助下,采用高校学生学籍变动情况统计表,连续30年对全国692所高校大学生身心健康状况进行跟踪调查,并对372所高校健康教育现状进行分层抽样调查。
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在国家教育部高校学生司的帮助下,采用高校学生学籍变动情况统计表,连续30年对全国692所高校大学生身心健康状况进行跟踪调查,并对372所高校健康教育现状进行分层抽样调查。结果表明:大学生的体质状况、健康水平和心理素质直接关系着未来高新科技人才的整体素质和科技效益。为了充分利用我国人才资源的巨大优势,必须重新审视高校健康教育目标、任务、内容,实施途径和方法,树立新的健康教育观念,形成新的健康教育思想,切实加强高校健康教育工作,在各类各级高校中进行有目的、有计划、有针对性、有评价的健康教育活动,保证大学生身心健康发展。
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