【摘 要】
：
义务教育《数学课程标准》中强调,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导
论文部分内容阅读
义务教育《数学课程标准》中强调,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。在数学教学活动中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系,注重启发学生积极思考;
其他文献
首先完成了差速相关技术现状分析,然后阐述了宽闭锁系数多片式差速摩擦副的研究过程和主要结果。通过建立5吨级4×4车辆的差速摩滑相关数学模型,完成了差速器闭锁用摩擦
论述了推力轴承球面的结构特点、加工难点以及设计镗球面加工工具的研制过程和加工原理。
从事语文教学十余年了。一直以来，我都把作文教学当作重点，采用很多形式，来提高学生的作文水平，虽然取得了一些成效，但总觉得不得其法。因此，如何让学生感到作文是一件快乐的事，应是我们语文教师努力追求的境界。就是那次作文课，让我对作文教学有了新的审视。 那节作文课，我照例先布置了作文题目——《校园一角》。在我看来，校园是学生最熟悉的地方，这篇作文他们一定会写得又快又好。于是在念了两篇范文之后，就让学生
风岗县河坝乡外环境缺碘,是碘缺乏病的重病区,经过多年实施"全民食盐加碘"(USI)的综合防治措施,碘缺乏病得到了有效控制,在2000年碘缺乏病阶段评估中达到基本消除.为全面了解
通过在ABAQUS中建立数控成形磨齿机砂轮架的实体模型和有限元模型，对其进行模态分析，得出了砂轮架的固有频率和振型，并对其薄弱环节进行优化设计，得到了动态性能良好的砂轮架，为磨
在生物教学中，调动学生的积极性至关重要。如何改进授课方式，提高课堂教学质量，让学生积极主动参与课堂教学，促进学生成才，是新课改提出的要求。
利用数学微分几何原理对渐开线曲线进行曲率分析,系统推导了渐开线上各点极径、压力角与曲率半径之间的定量关系,明确了渐开线曲率中心与基圆的对应关系,并定量计算了压力角
风电机组的控制系统是综合性控制系统，其基本目标是机组的安全可靠运行、提高自然风的最大利用率和最高的能量转化率、向电网提供质量良好的电力、最大限度地降低发电成本。
电力电缆的故障都是由绝缘的局部破坏引起的。在施工安装、运行过程中经常因短路、过负荷运行、绝缘老化或外力作用等原因造成故障。
利用有限元与实验研究了一种变速器五挡齿轮的小轮根部带有油孔的齿根弯曲应力的问题。利用三维Pro/E和Pro/Mechanica软件,对该变速箱中的五挡齿轮对建立了多齿对同时空间接