怎样做好习作评改课的预设——《一个特点鲜明的人》教学反思

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<正>在一些教师的意识里,习作评改就是:教师批改学生的作业,对学生作业中好词好句进行圈画,修订一下习作中的错别字、不通顺的语句,再写几句评语;学生拿到教师批阅后的习作后无非是看看教师给了多少分,再对词句作一些修订即可;习作批改了,习作教学就结束了……其实不然。习作评改课,是习作指导的另一种方式,也是学生习作过程中又一个新的起点,在培养学生习作修改能力的同时,还
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