浅谈核心素养视域下如何开展初中道德与法治课项目式学习

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随着教育体制的不断改革,对初中道德与法治课程的教学质量提出了更高的要求。而教育理念的不断更新,对于初中教育,人们更加关注学生核心素养的提升,不再只是单纯地注重学习成绩。而项目式学习就是在核心素养背景下衍生出的一种新型教学方法,不但符合当前初中学生的学习情况,而且还有效契合目前我国的教育理念。在初中道德与法治课堂中有效应用项目式学习,有利于提升道德与法治课堂的教学效率,培养学生的思想道德品质,提升学生的核心素养。
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