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高职英语课堂教学中有许多动态资源，教师要以有价值、有创见的情景为契机，及时调整预设的教学策略和教学进程，使课堂中的意外信息生成宝贵的动态资源，从而激发学生的兴趣，激活课堂教学，超越预设教学目标，提升教学效率和效果。
高职英语课堂中动态资源的生成与利用
【摘 要】
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高职英语课堂教学中有许多动态资源，教师要以有价值、有创见的情景为契机，及时调整预设的教学策略和教学进程，使课堂中的意外信息生成宝贵的动态资源，从而激发学生的兴趣，激活课堂
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院外语系
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2008年8期
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