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在现代一带一路背景下，高职英语教师在开展课堂教学时，需要不断提升自身信息素养，确保能够更为高效的开展课堂教学活动，确保能够更为全面的搜集相关信息，并对其进行更为有效的整理和应用，强化整体教学效果，本文综合探究高职院校开展英语教学中提升教师职业素养的具体策略，分别从教学计划，激励政策，培训体制和合作水平四个方面进行具体分析，希望能够进一步强化教师职业素养，进而保障学生在课堂学习过程中能够获得更大的收获。