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期刊论文
数学作业互动批改方式探究
数学作业互动批改方式探究
来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrp880823
【摘 要】
:
"课程标准"要求:"要全面提高义务教育质量,必须面向全体学生,注意全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健康发展。"要达到此目的,传统的教育模式已远远不能适应,必须从根本
【作 者】
:
尹吉甫
【机 构】
:
安徽省庐江县第4中学
【出 处】
:
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
批改方式
数学作业
学生个性
教师
面向全体学生
批改作业
健康发展
互动
主体作用
全面提高
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"课程标准"要求:"要全面提高义务教育质量,必须面向全体学生,注意全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健康发展。"要达到此目的,传统的教育模式已远远不能适应,必须从根本上改变学生的被动地位,在
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