【摘 要】
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高中生物的教学,主要是为了培养学生的探索与发现能力、解决问题的能力。为了寻找一种高效的教学方式,教育者们经过多年的尝试,发现情境教学能够充分调动起学生的学习兴趣,提
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高中生物的教学,主要是为了培养学生的探索与发现能力、解决问题的能力。为了寻找一种高效的教学方式,教育者们经过多年的尝试,发现情境教学能够充分调动起学生的学习兴趣,提高生物教学的质量。下面,就让我们针对这一种教学方式,详细探讨一下其在高中生物课教学中的具体应用。
High school biology teaching, mainly to develop students’ ability to explore and discover, problem solving. In order to find an efficient way of teaching, after years of attempts, educators found that situational teaching can fully mobilize students’ interest in learning and improve the quality of biology teaching. Next, let us address this one teaching method, a detailed discussion of its specific application in biology teaching in high school.
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