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法国：不评“三好生”法国的中学体制和我国的不同，初中和高中完全分开。我采访的孟德斯鸠高中，位于巴黎西南郊，既不是重点中学，也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生，40％来自低收入家庭，60％来自中高收人家庭。校长菲利普·法塔斯说：“我们学校很有典型性。”法塔斯在这个学校当了20多年的历史地理教师，不久前通过考试竞聘，被教育部任命为该校校长。问起法国有无类似我国的“三好生”“优秀生”等评选制度，他有点茫然：“什么三好生？”待我解释清楚后，他才把法国的学生考核制度娓娓道来。