【摘 要】
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为提升高职护理专业护生综合素质,培养与临床岗位需求相结合的高质量护理人才,本研究通过丰富人文课程,改变传统考核模式等改革教学措施,开展新生入学教育大会、护士节纪念表
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为提升高职护理专业护生综合素质,培养与临床岗位需求相结合的高质量护理人才,本研究通过丰富人文课程,改变传统考核模式等改革教学措施,开展新生入学教育大会、护士节纪念表彰大会、护生职业生涯规划大赛、大学生广播体操比赛、优秀实习生评选、护士礼仪大赛、护理技能竞赛、选拔南丁格尔精神示范班、南丁格尔志愿服务实践活动等一系列综合素质养成活动。实践表明,该培养路径构建了护理专业护生综合素质模式,提高了护生整体素质,提高了学生的就业质量。
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