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结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学教学的经验，介绍了如何改变教学思路、教学方式以及培养高中学生的数学学习兴趣等，还谈到教后体会与建议，这对中学数学的教学工作有一定的借鉴意义。
浅谈新课程标准下的高中数学教学
【摘 要】
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结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学教学的经验，介绍了如何改变教学思路、教学方式以及培养高中学生的数学学习兴趣等，还谈到教后体会与建议，这对中学数学的教学工作有一
【机 构】
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湖北省阳新县第一中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年23期
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