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开篇语：能动学习,或称＂主动学习＂＂积极学习＂,其强调的学习本质,已经不只是为了寻求知识的积累、方法的掌握,而是在学习过程中,更好地磨砺自身,感悟自我成长和变化。从被动学习走向能动学习,不仅需要观念上的转变,同时,也需要理论研究、
能动学习：撬动学生思维的支点——学会学习：课堂教学转型的重要要求
【摘 要】
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开篇语：能动学习,或称＂主动学习＂＂积极学习＂,其强调的学习本质,已经不只是为了寻求知识的积累、方法的掌握,而是在学习过程中,更好地磨砺自身,感悟自我成长和变化。从被动学习走向
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2017年28期
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