论文部分内容阅读
90后高中生学习英语必须有正确的方法。本文结合笔者的教学实践论述了如何引领90后高中生学英语。．
谈如何引领90后高中生学英语
【摘 要】
：
90后高中生学习英语必须有正确的方法。本文结合笔者的教学实践论述了如何引领90后高中生学英语。．
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
思维能力的培养是中学数学教学的一项重要内容，能否具备良好的数学思维是学好数学的关键。本文从不同角度提出了发散式引导、综合式引导、改变式引导、迁移式引导、比较式引导
情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。积极的情感态度有利于发挥学习者主体潜在的各种技能；相反，消极情感态度阻碍语言学习
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，对学生的学习活动和行为表现起着定向和驱动作用，对学生的学习绩效和素质发展有着重要的影响。本文通过对学习动机的分析，提出
市政道路工程是一项专业性极强，施工复杂的过程，由于工序的繁多，施工人员的素质层次不齐，设计不合理等各个方面的因素，使得工程施工管理中很容易出现质量问题。本文探讨了论市政道
学生学习英语的兴趣不是与生俱来的，而是在教师的培养下逐渐形成的：它需要有融洽和谐的师生关系；灵活多样的教学方法；在此基础之上还要根据学生的兴趣爱好而组建别具特色的英语课
写作是初中英语教学的一个重要组成部分。初中英语作文中语法正确、句子通顺等条件仅仅是好作文的最基本要求，而名句因为流传广泛，意思明白，凝练优美，在文中适当插入名人名句会使
多媒体技术已成为现代教学的一种有效手段和途径，能大大激发学生的学习兴趣，拓展学生的想象空间，有利于培养学生的合作精神和创新能力，有利于培养学生的英语表达能力和交际能力。
在数学课堂中创设问题情境的根本目的是引起学生的学习注意，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，积极进行自主探索、交流合作，加深对所学内容的理解。因此，教师要本着数学课堂教学
晨练是交友的好场合，经常在一起晨练的老头子、老太婆慢慢就熟悉了，从打招呼到开始互相问好，到开始攀谈，直到成为无话不说的好友。我见到一位老头儿，人总是乐呵呵的，见什么人都能聊