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学习是主体的行为变化过程。学校教育对学习的认识存在着误区;在改变传统教育观念方面强调教学生“会学,尤为重要。
试论“学习”与“会学习”
【摘 要】
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学习是主体的行为变化过程。学校教育对学习的认识存在着误区;在改变传统教育观念方面强调教学生“会学,尤为重要。
【机 构】
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黔南师专物理系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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