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在新课标的推新下,声势律动在初中阶段的音乐教育中得到了广泛应用,其内容涵盖体态律动、声势训练、音乐创作几个部分,与传统教学模式相比,声势律动可以有效锻炼学生的思维,并通过专项化的训练来提高学生各项能力,获取音乐核心素养.本文针对声势律动在初中音乐教学中的运用方式进行阐述与分析,提出解决措施.
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
【摘 要】
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在新课标的推新下,声势律动在初中阶段的音乐教育中得到了广泛应用,其内容涵盖体态律动、声势训练、音乐创作几个部分,与传统教学模式相比,声势律动可以有效锻炼学生的思维,
【机 构】
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湖南省衡阳市船山实验中学 湖南 衡阳 421000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年8期
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