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本文在归纳美国华裔学生汉语习得特点的基础上,以社会人士班为例,总结了美国华裔学生在汉语学习中遇到的问题,对相应的汉语教学提出了一些建议。
美国华裔学生汉语教学重点浅谈
【摘 要】
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本文在归纳美国华裔学生汉语习得特点的基础上,以社会人士班为例,总结了美国华裔学生在汉语学习中遇到的问题,对相应的汉语教学提出了一些建议。
【机 构】
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华东师范大学国际汉语教师研修基地
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年10期
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