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开设人文素质课程是提高旅游高职学生人文素质和人文精神的重要途径之一。以桂林旅游高等专科学校＂西方历史与文化＂课程为例,根据课程设置的目的、课程目标,结合高职院校学生的知识背景,探讨旅游高职院校人文素质课程内容设置的原则和方法。
旅游高职院校人文素质课程内容设置研究——以桂林旅游高等专科学校“西方历史与文化”课程为例
【摘 要】
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开设人文素质课程是提高旅游高职学生人文素质和人文精神的重要途径之一。以桂林旅游高等专科学校＂西方历史与文化＂课程为例,根据课程设置的目的、课程目标,结合高职院校学生的
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校《旅游论坛》编辑部
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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桂林旅游高等专科学校2009年度校级B类教改立项项目“旅游类高职高专双主体互动教学模式探讨”（JG09B08）阶段性成果
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