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数学教师的教学思维对教学水平的提高起着关键的作用,通过对教学思维的深刻分析,阐明其组成及特性,并由此为提高数学教师的教学思维提出一些有效途径.
数学教师的教学思维刍议
【摘 要】
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数学教师的教学思维对教学水平的提高起着关键的作用,通过对教学思维的深刻分析,阐明其组成及特性,并由此为提高数学教师的教学思维提出一些有效途径.
【机 构】
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邯郸学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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