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目的探究健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果。方法选取该院2016年4月—2019年4月期间接受诊治的118例糖尿病患者作为研究对象,取得患者与家属的同意后,将118例患者平均分成观察组、对照组,观察组患者分组护理期间行健康教育,对照组患者在分组护理期间行常规护理。观察组与对照组患者护理期结束后,医护人员将两组患者的护理满意度、血糖控制情况及护理依从性进行记录并分析。结果观察组患者护理依从性(98.3%)显著高于对照组患者护理依从性(84.7%)(P=0.031);观察组患者护理满意度(98.