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一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意。
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2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷
【摘 要】
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一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意。 1 淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是( ) A.蔗糖 B.葡萄糖 c.麦芽糖 D.核糖 2.生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是( )
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2011年4期
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文件编号：1003-7586(2009)11-0060-01 在教学过程中，各种资料中经常会遇到利用水果储存中的氧浓度问题来讨论有氧和无氧呼吸的关系，但是对于资料中的解析，本人存在着不同观点，特提出来与各位同仁商榷一下。 例题：图1表示大气中氧气的浓度对植物组织内二氧化碳产生量的影响，试据图回答：
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摘要：加强基层党组织的标准化建设是提升基层党组织战斗力和凝聚力的重要组成部分。以中交二航局沙埕湾A3标项目党支部为例，从基层党建标准化的内涵、沙埕湾A3标项目党支部党建标准化建设情况、开展基层党建标准化的意义和价值、如何进一步加强基层党建标准化四个方面，探究如何加强国有企业基层党组织标准化建设。 关键词：建筑行业 基层党组织 标准化建设 中交二航局 中图分类号：D267.1 文献标识码：A 文
从我国现行高中生物教材内容选择与设计上来看，现行高中生物教材是将生命科学的基础知识概念化、形象化，将复杂的生命现象、过程与原理简单化、系统化后展示给学生。在这种“去粗取精”、“化繁为简”之后往往模糊了细节、突出了轮廓，淡化了知识深度与难度要求，着眼于提升能力与学科素养。这种取舍符合学习的认知规律，也是现实教学中的必然要求。但是，实际上生命系统是如此的精细复杂，生物现象是如此地包罗万象又充满“个性”
摘要：近年来，随着中日文化交流日益频繁，日本的游戏、动画、影视作品大量传入中国，来自日语的新外来语不断增加。这些新外来语被称作“日源新语”。“日源新语”很大程度上丰富了汉语的词汇。以“宅”“萌”“控”三个词为例，从词性、含义、文化三个方面，分析其传入中国前后的变化。在此基础上研究其导入方法，从而了解“日源新语”在中国的实际使用状况。加深日语学习者对“日源新语”和日本文化的了解是本稿的主要研究意义。
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学校课程资源具有丰富和开放的特点，它以其具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，给学生提供多方面的信息刺激，调动学生多种感官参与活动，激发学生的学习兴趣，使学生身临其境，并在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操。这是传统教科书所无法代替的。所以教师要因地制宜地开发和利用学校课程资源，为学生的发展创造更大的空间，为创造性地实施高中新课程提供强有力的资源保障。基于我校的基本的生物设备和场所，笔者以高