信息技术实现了对文字、图片、动画、音频、视频等不同教学元素的整合,将其应用于课堂教学中有利于优化传统教学形式,更好地激发学生的学习积极性,进一步提升课堂教学效率.有鉴于此,教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求:必须大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,实现信息技术和学科课程之间的深度融合,进而逐步实现教学变革,促进教学质量的提升.小学体育作为一门重要基础学科,对于学生综合素质的发展具有十分重要的意义,如果将信息技术合理应用于小学体育课堂教学的话,则可以有效发掘与提炼各种体育教学资源,使小学体育课堂教学更具吸引力、感染力和有效性,全面提升小学体育教学效率.因此,笔者将结合自身教学经验,在信息技术日益普及应用的时代背景下,深入研究信息技术与小学体育课堂教学的有效融合,以期能够充分发挥信息技术的优势,促进小学体育高效课堂的构建.