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"新工科"建设的开展对汽车底盘构造课程的教学效果提出了更高的要求,同时,现代汽车技术的飞速发展也促进了课程教学模式的革新。针对工科人才培养的具体问题,考虑到上海工程技术大学汽车服务工程专业人才培养的实际情况,本文结合汽车底盘构造课程建设过程中取得的经验,从教学内容、教学手段和能力培养等几个方面对课程教学改革方法进行了探讨。