基于大数据的高职教育质量评价体系研究

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随着当前互联网技术和大数据的发展,多种来源的大数据已经成为教育质量综合评价的重要基础,利用大数据并进行合理规划和储存已经成为教育发展变革的重要因素.本文通过对教育大数据的来源和特征进行分析,根据大数据对教育评估的影响,对大数据驱动下教育评估的主要特征进行研究,以期为更好地适应大数据时代而开展高职教育质量评价体系提供参考.
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