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本文尝试将以工作过程为导向的理念应用于人力资源管理的实训教学之中。通过内涵界定和难度分析，提出实训教学的思路，研究实训教学的设计过程，探讨实训教学的考评体系，借此提高实训教学的效果，缩小课堂教学与实际工作的距离。
基于工作过程的人力资源管理实训教学研究
【摘 要】
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本文尝试将以工作过程为导向的理念应用于人力资源管理的实训教学之中。通过内涵界定和难度分析，提出实训教学的思路，研究实训教学的设计过程，探讨实训教学的考评体系，借此提高实
【机 构】
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华中科技大学武昌分校经济管理学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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该论文为湖北省教育科学＂十二五＂规划2011年度重点课题的阶段性成果,项目编号：2011A066.
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