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初中毕业班学生学习科目多,任务繁重,各科教师都在争分夺秒,学生普遍感到压力大。这时,如果英语老师硬去占时间迫使学生记单词、背课文是很困难的,长此以往,既加重了学生的学习负担,又易使学生对英语老师及英语这门功课产生反感,导致师生之间产生对立情绪。针对这种情况,怎样激发毕业班学生学习英语的兴趣呢?我认为教师要积极探索教学规律,转变教育观念,改变教学方法,进行情感投入,抓住学生的心理特点,使学生主动地、自觉地去挤时间学习英语,才会收到事半功倍的效果。