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一、创设情境,优化地理学习内容rn在地理教学中,教师单一的讲授、说教,容易使学生产生心理疲劳,借助信息技术辅助地理教学,则容易调动学生学习的积极性.充分利用计算机所具有的载入及播放影片、控制视频等功能,制作出再现或创设教学所需的情景,使学生有身临其境之感,可以激发学生学习的兴趣、欲望和情感.
运用信息技术优化地理教学
【摘 要】
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一、创设情境,优化地理学习内容rn在地理教学中,教师单一的讲授、说教,容易使学生产生心理疲劳,借助信息技术辅助地理教学,则容易调动学生学习的积极性.充分利用计算机所具有
【机 构】
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深圳市宝安区西乡中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2003年1期
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