【摘 要】
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病例分析教学法就是针对某一个具体病案的诊断问题进行讨论、研究和学习，使学习者从中巩固所学理论知识，同时提升其临床思维能力。经过长时间的探索，病例分析教学法越来越成熟，获
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病例分析教学法就是针对某一个具体病案的诊断问题进行讨论、研究和学习，使学习者从中巩固所学理论知识，同时提升其临床思维能力。经过长时间的探索，病例分析教学法越来越成熟，获得了广大师生的认可，目前已经广泛用于医学诊断学教学中。《诊断学》是临床医学的起步阶段，是基础医学和临床医学的“桥梁”学科，是培养医学生临床实践能力和基本技能的关键课程，本文就病例分析教学法在《诊断学》教学中的应用进行讨论。
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