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总结了我国学校体育思想在不同历史时期的变化特征和规律，提出了我国学校体育思想的发展趋势，并在此基础上构建了以“技能培育思想——身心健康思想——终身体育思想”为具体内容的新时期我国的学校体育指导思想体系。
构建新时期我国学校体育指导思想的理性思考
【摘 要】
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总结了我国学校体育思想在不同历史时期的变化特征和规律，提出了我国学校体育思想的发展趋势，并在此基础上构建了以“技能培育思想——身心健康思想——终身体育思想”为具体内
【机 构】
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东北财经大学体育部
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2006年3期
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