产教融合背景下高职院校专业群建设路径探索——以广西交通职业技术学院交通土建专业群为例

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本文以广西交通职业技术学院交通土建专业群为例,提出产教融合背景下高职院校专业群建设的三条路径:依托交通背景,立足交通事业,发展交通土建专业群;整合资源,坚持以校企合作带动专业群发展;推进校企深度合作,促进专业走可持续发展道路。
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