【摘 要】
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在高等职业教育不断改革背景下,为培养更多社会需要的人才,提高学生在职业岗位方面的适应能力与创新能力,还需要加强对学生职业能力培养工作的重视,将学生职业能力培养工作贯穿于教学改革工作中.现阶段,在职业能力培养背景下,室内设计专业毕业设计教学改革工作仍然存在许多问题和不足,逐渐呈现职业教育与工作岗位缺乏有效对接的现状,而且在培养学生职业能力、创新能力方面缺乏主动性,进而不利于更好满足学生学习需求.因此,需要结合职业能力培养背景下,室内设计专业毕业设计教学工作问题、教学改革意义,探究基于职业能力培养的室内设计专
【基金项目】
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^A本文系河南省职业教育教学改革研究青年教师项目^B(ZJC19006)^D1,
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在高等职业教育不断改革背景下,为培养更多社会需要的人才,提高学生在职业岗位方面的适应能力与创新能力,还需要加强对学生职业能力培养工作的重视,将学生职业能力培养工作贯穿于教学改革工作中.现阶段,在职业能力培养背景下,室内设计专业毕业设计教学改革工作仍然存在许多问题和不足,逐渐呈现职业教育与工作岗位缺乏有效对接的现状,而且在培养学生职业能力、创新能力方面缺乏主动性,进而不利于更好满足学生学习需求.因此,需要结合职业能力培养背景下,室内设计专业毕业设计教学工作问题、教学改革意义,探究基于职业能力培养的室内设计专业毕业设计教学改革策略,以期促进人才培养质量和效果增强.
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