浅谈搞好历史教学之策

来源 :学问·现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：AliceXQ

【摘要】

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初中历史课教学虽为基础学科教育,但在大多学生心目中却是可有可无.究其缘由,笔者认为主要有以下两点. 1．受“应试教育”的影响.长期以来,中考成为学校教学的指挥棒,片面

【作者】

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关威

【机构】

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河南省中牟县雁鸣湖镇中学

【出处】

：

学问·现代教学研究

【发表日期】

：

2011年4期

【关键词】

：

学生心目中初中历史课教学片面追求升学率学科教育应试教育学校教学社会学科历史教师指挥棒中考生物基础地理

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初中历史课教学虽为基础学科教育,但在大多学生心目中却是可有可无.究其缘由,笔者认为主要有以下两点. 1．受“应试教育”的影响.长期以来,中考成为学校教学的指挥棒,片面追求升学率,使得各学科有了“主科”和“副科”之分,使学生心目中认为历史、地理、生物等科是可有可无的.这样作为社会学科的历史课就被冷落于一旁,也导致很多历史教师感到极其困惑与失落.

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