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初中阶段的学生有着较强的可塑性,他们的地理综合素养发展速度较快.新课程标准对学生的综合能力和读图技能提出了要求,要求学生结合地理图像来获取地理信息.从学生的自身发展和学习角度来看,培养他们的读图能力不仅能调动其地理兴趣,还可以锻炼学生的解题思维.
初中地理教学中培养学生读图能力的策略探究
【摘 要】
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初中阶段的学生有着较强的可塑性,他们的地理综合素养发展速度较快.新课程标准对学生的综合能力和读图技能提出了要求,要求学生结合地理图像来获取地理信息.从学生的自身发展
【机 构】
：
江西省上饶市广信区郑坊中学
【出 处】
：
人生与伴侣
【发表日期】
：
2020年8期
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