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为探究家庭社会经济地位(socioeconomic status,SES)、同伴交往和自尊之间的关系,本文采用家庭富足量表、同伴关系量表和自尊量表调查杭州市某高中642名高中生的家庭SES、同伴交往和自尊情况。结果发现:①高中生整体同伴交往水平与家庭SES和自尊的相关均为显著正相关(P<0.01),交往恐惧与交往自卑与家庭SES、自尊和整体同伴交往水平以及同伴接受分维度呈显著负相关(P<0.01)。②中介效应检验显示,自尊在家庭SES和同伴交往间发挥部分中介的作用。