【摘 要】
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党的十八大确立将“立德树人”作为教育的根本任务。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，老师在语文阅读教学中强化对小学生的德育渗透，既反映了对“立德树人”根本任务的贯彻执行，又体现了现如今德育教育改革创新的整体方位，还可促进语文学科高效阅读教学的主动搭建。小学语文阅读教学是提升学生文化素养与品德素质的重要途径。文章重点分析与研究立德树人环境下，如何有效通过小学语文阅读教学来提高小学生的思
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党的十八大确立将“立德树人”作为教育的根本任务。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，老师在语文阅读教学中强化对小学生的德育渗透，既反映了对“立德树人”根本任务的贯彻执行，又体现了现如今德育教育改革创新的整体方位，还可促进语文学科高效阅读教学的主动搭建。小学语文阅读教学是提升学生文化素养与品德素质的重要途径。文章重点分析与研究立德树人环境下，如何有效通过小学语文阅读教学来提高小学生的思想道德修养。
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