模糊粗糙数的贴近度

来源 :乐山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgvhfdvh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文引入了模糊粗糙数的贴近度,并在此基础上,分别给出了模糊粗糙数的距离贴近度,最大-最小贴近度,最小平均贴近度以及格贴近度.
其他文献
我国一位营养学家曾形象地告诫吃“四条腿”(猪、牛、羊)的,不如吃“两条腿”(鸡、鸭、鹅)的,吃“两条腿”的不如吃“一条腿“(指香菇、蘑菇、平菇、金叶菇等),这话颇有道理,尤其
<正> a) 鲜芹菜10克,茶叶1克。共捣烂,涂患处,每日外用1次~2次。b) 嫩蒜苗5克,甘草1克。共捣烂,敷患处,每日外用1次~2次。c) 鲜柿叶5克,葱白3克。共捣烂,敷患处.每日外用2次。d
摘 要:散文在中学课本中占有一定的比例,初中生掌握一定的鉴赏散文方法,有助于提高审美能力,同时在鉴赏的过程中受到潜移默化的美的教育,培养学习语文的兴趣。初中语文考试试卷中,散文阅读在总的阅读试题中占较多分值,但这一部分的得分率却不高。本文将根据新课标阅读的要求谈一下如何做好初中语文散文鉴赏。  关键词:散文 鉴赏 具体做法     《课程标准》对阅读的要求越来越高,其中评价鉴赏是阅读的最高层次。那
阅读是阅读主体通过与阅读对象的接触,并将书面材料中提供的信息与头脑中已有的知识整合后建构出意义的过程。阅读是学生的个性化行为,是学生认识世界、发展思维的重要手段,而个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。个性化阅读是指能够反映学生个性的开放式阅读。个性化是新时代的要求,能解放学生的心灵,丰富学生的精神世界,它对学生的阅读品质的提升有积极的效果。  语文课程要尊重学生在学习过程中的独特
晋代蝗灾主要分布在华北、华东地区,多发生于夏秋季节,其发生与当时的社会条件、气候密切相关。统治者予以一定的关注,但措施不力,成效不大。
地方高校数字化知识保障体系建设应立足校情,科学决策,长远规划;需要学校各部门和地方相关机构或职能部门集中人力物力财力,通力合作;需要整合各种资源,发挥优势,扬长避短,突出特色。
二元树复小波变换具有平移不变性,本文将其应用于平移奇数个采样点后的信号突变点的检测,取得了较之于小波变换更好的效果.
本文对有限时滞泛函微分方程x'(t)=f(t,x1),在f满足Lipschitz连续的条件下进行研究,获得了这类微分方程解的一致渐近稳定性的易于验证的充要条件.
参与有两个维度:积极参与和有效参与。积极参与是个情感问题,侧重解决情感态度,是解决学生愿不愿意学习;有效参与是个认知问题,是侧重解决知识与能力、过程与方法,是解决学生会不会学习。语文阅读教学过程既是认知过程,又是情感过程,在这个过程中,认知与情感相伴相随,相辅相成。参与的根本目的是解决学生会学习的问题,也就是会自主阅读,实现在自主阅读中真正的舒展灵性。因此说,积极参与和有效参与在自主阅读中缺一不可
本文研究了“体育的协调发展”的概念,在此基础上指出了在今后实践中我们要处理好体育的协调发展中的几个重要方面和具体要求,旨在促进新时期我国体育的协调发展。