【摘 要】
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创新教育经过多年来的发展,已经慢慢渗透到各类学校和各门学科。本文从小学数学的学科特点出发,并结合课程改革相关资料及实践经验,提出了通过努力挖掘课堂教学的创新因素,精心创
【机 构】
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内蒙古赤峰市元宝山区平庄矿区第二小学 024000
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创新教育经过多年来的发展,已经慢慢渗透到各类学校和各门学科。本文从小学数学的学科特点出发,并结合课程改革相关资料及实践经验,提出了通过努力挖掘课堂教学的创新因素,精心创设情景,充分利用学生感兴趣的学具等多种教学手段激发学生创新意识,培养学生创新能力的建议。
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